viernes, 20 de mayo de 2011

30 docentes de SUTEBA QUILMES visitaron la ESMA.

 En un trabajo en conjunto, nuestra agrupación LEOPOLDO MARECHAL, junto a la AGRUPACION GRANATE, ambas de SUTEBA QUILMES organizaron junto a la DIRECCION de EDUCACION del MUNICIPIO la primer visita al Espacio para la Memoria y para la Promoción y Defensa de los Derechos Humanos (Ex Escuela de Mecánica de la Armada ESMA).
Esta visita es el comienzo de un proyecto al que llamamos DOCENTES X LA MEMORIA, por el cual todos los meses nuestros compañeros podrán visitar el ex centro clandestino de detención.

Esta actividad formativa tiene  el propósito de acercar a los compañeros herramientas para  el desarrollo de acciones educativas y sociales que contribuyan a fortalecer la lucha contra la impunidad del genocidio y el respeto a los derechos humanos.
Transitar este espacio a sido tomar contacto con la historia mas oscura de nuestro país. Compartirlo con nuestros compañeros fue un hecho reflexivo y de intercambio. Rodeados de paredes que habla en el silencio, homenajeamos a las victimas. Intentamos interpretar el pasado y el presente, con un NUNCA MAS, con un NUNCA MENOS.
Concluimos que el camino debe ser el de la SOLIDARIDAD, LA CONCIENCIA Y LA MEMORIA. Mientras esperamos JUSTICIA sobre el HORROR, y reconocemos este momento histórico en que se avanza hacia el esclarecimiento de los delitos de LESA HUMANIDAD.
Nuestra ultima dictadura cívico-militar, que como dijo una compañera, fue la mejor alumna de la ESCUELA DE LAS AMERICAS, intento aniquilar a al pueblo organizado, a los trabajadores, a la juventud, a sus intelectuales. El accionar sistemático no solo se llevo 30.000 vidas, nos quebrantó culturalmente, y hoy nuestra tarea es reconstruir desde nuestra labor de docentes ese sentimiento solidario de un pueblo organizado.
Desde nuestra tarea gremial nos comprometemos e invitamos a los compañeros a participar de esta construcción colectiva, buscando en las coincidencias y el trabajo en conjunto.
Abrazamos a los compañeros detenidos-desaparecidos. Acompañamos la lucha de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo.

Pronto repetiremos esta visita y lo difundiremos previamente para que puedas sumarte.

miércoles, 11 de mayo de 2011

MENTIRAS Y MANIOBRAS EN SUTEBA QUILMES.

Declaramos una enorme disconformidad con los procederes de algunos personajes de SUTEBA QUILMES, y pasamos a detallar los últimos acontecimientos para echar luz sobre la sombra.
las irregularidades llevadas a cabo desde la actual conducción de SUTEBA QUILMES tuvieron su minuto de fama durante las elecciones que, con un "efecto Chubut" obligaron a sus serviles adherentes a impugnar elecciones de delegados en distintas escuelas donde perdieron entidad y hasta vetaron a compañeros a participar de dicha elección, cosa que ha derivado en denuncias en el SUTEBA CENTRAL.
la verdad no la pudieron tapar, y los delegados impugnados vencieron la farsa y hoy representan a sus escuelas con esfuerzo y trabajo indiscutible.

en esta última semana las MENTIRAS tuvieron su nuevo capitulo.
la semana pasada los docentes de la EET N°8 de Quilmes se desayunan del cierre de 1°4°, inmediatamente los delegados del turno tarde comienzan a intervenir en dicha situación, y como corresponde. mas de 3 reuniones de los delegados en forma personal con el Inspector de Escuelas Técnicas de Quilmes, sin vender humo, sin mentir, con la preocupación y la acción continua llevaron este tema adelante.
respetando las formas, el gremio fue informado de la situación, se intentó contener a los compañeros, pero mientras estábamos trabajando en la resolución del cierre del curso comienzan las mentiras y los manejos de politiquería barata de algunos personajes que no conocen la escuela y se auto proclaman, por ejemplo: presidente de la comisión de escuelas técnicas. 

mientras los compañeros firmaban el cese correspondiente ordenado por el inspector, circulaban mensajes de texto y mails firmados por Guillermo Janices diciendo que estaba todo solucionado, que el curso no se cerraba, que nadie quedaba afuera. esto mientras verdadero trabajo estaba en los compañeros delegados que son los verdaderos representantes de la escuela y constantemente se reunían con el Sr Inspector buscando una solución.

la mentira de Guillermo Janices no es menor, porque generó situaciones indeseables, peleas entre compañeros de trabajo, insultos, desconfianza.

Nancy Espósito (Janices ni siquiera sabe como se escribe) desmintió totalmente los comunicados que llegaron a los compañeros y fueron publicados en el facebook ESCUELAS TECNICAS. donde declaraban haber tenido una reunión con ella, cuando ni siquiera se encontraba en Quilmes porque estaba de viaje. solo llamadas telefónicas habían cruzado, confusas, erróneas, donde ni siquiera estaban contemplando la especialidad de la escuela. 
falsas soluciones no resuelvan nada.
la excelente predisposición de la Inspectora en Jefe y del Inspector de Técnicas,  junto a los actores de la escuela: director y delegado, y la presencia de la delegación de suteba otorgando apoyo, lograron encontrar una solución.
el resto es un verso de los vendedores de humo.
es cierto, dieron su apoyo Lidia Braceras, Adrian Weissberg y Walter Ormazabal. pero no vamos a dejar pasar por alto la insistencia de Adrian Weissberg, llamando a compañeros para evitar la presencia del delegado en dicha reunión. 
también queremos dejar en claro que mientras entendemos un alivio de la situación la seguridad laboral de los compañeros, el delegado de la escuela Pablo Insua planteó insistentemente la posibilidad del no cierre del curso para asegurarle a los chicos de la comunidad un espacio necesario, esta argumentación solo fue acompañada por el Secretario de Organización de SUTEBA Walter Ormazabal.
y que de aquí en mas no están solucionados todos nuestros problemas, si no que todo lo contrario empieza una lucha para mejorar la calidad de la oferta educativa.
el cuerpo de delegados de la técnica 8, con celeridad, ya organizó una reunión con el presidente del consejo escolar MARIO GIUNTA para resolver las problemáticas de infraestructura y mobiliario.

EN LA TÉCNICA 8 EXISTEN PROBLEMÁTICAS A RESOLVER QUE SOLO HAN SIDO ENCARADAS GREMIALMENTE A PARTIR DE LA ELECCIÓN DE LOS ACTUALES DELEGADOS.

ESTO RECIÉN EMPIEZA, UN ABRAZO A LOS COMPAÑEROS A LOS QUE PUDIMOS LLEVARLE TRANQUILIDAD.

Y BASTA DE MENTIRAS MUCHACHOS, USTEDES, SI QUIEREN, TAMBIÉN PUEDEN TRABAJAR.

TRANSCRIPCIÓN DEL ACTA QUE RESUELVE LA RE-UBICACIÓN DE LOS COMPAÑEROS DE LA EET N°8 DE QUILMES


ACTA 179/11

A los 11 días del mes de mayo del 2011, se reúnen en la Jefatura Distrital, el Director de Técnica Nº 8, Prof. Omar Mernez, el Inspector de Educación Técnica, Prof. Daniel Calderón, el Delegado Gremial de Técnica Nº 8  Prof. Daniel P. Insua, la Inspectora Jefa Distrital, Sra. Nancy Espósito y representantes gremiales del SUTEBA, Sra. Lidia Braceras, Prof. Adrián Weissberg y Prof. Walter Ormazabal con el propósito de analizar la POF y POFA 2011 de esa escuela, debido a la necesidad de fusionar un 1er. año y la apertura de un 4to. año.
Surge que los profesores de las áreas curriculares se reubican en el 4to.. año y los de taller se reubican en el 2do. y  3er. año. Se recomienda el mantenimiento del mismo número de secciones de 1 ero.   4to. año   ya que se debe prever el mantenimiento de matrícula garantizando la obligatoriedad de la escuela secundaria.
Se acuerda la intervención del Inspector para el logro de la conectividad y otros aportes de Educación Técnica que mejoren la calidad de la oferta educativa. Se supervisarán especialmente los talleres.
En cuanto a problemas de infraestructura se informa que se debe demandar en el Consejo Escolar, del mismo modo que la solicitud de DMC para mejorar la oferta alimentaria. No siendo para más finaliza la reunión firmando los presentes.

Nancy E. Espósito Insp. Jefa Distrital Quilmes
Lic.Daniel D. Calderón Insp. Ed. Secundaria Técnica Región 4
Prof. Omar Ricardo Mernez Director E.E.T. Nº 8 Quilmes
Prof. Daniel Pablo Insua Delegado SUTEBA E:E:T:Nº 8 Quilmes
Lidia L. Braceras Secretaria General SUTEBA Quilmes
Adrián Weissberg Sec. Gral. Adjunto SUTEBA Quilmes


Walter Ormazabal Sec. De Organización SUTEBA Quilmes

sábado, 2 de abril de 2011

FELICITACIONES A TODOS LOS DELEGADOS ELECTOS!

Saludamos a todos los compañeros que han elegido y han sido electos en todas las escuelas de Quilmes. 
Les deseamos un buen mandato, con participación y compromiso.
De la misma manera dejamos expreso el deseo de revertir la situación actual de sindicato, es tarea de todos la democratización del mismo. luchando contra los vicios de unos pocos que han desvirtuado la lucha, haciendo del mismo un centro de operaciones, desvalorizando las licencias gremiales para ser utilizadas de manera arbitraria a cambio de favores.  
Esperamos que el gremio se concentre en los intereses de los compañeros docentes y en toda la comunidad educativa, mas que servir a intereses partidarios.
La situación actual se puede revertir, debemos unirnos aquellos que con voluntad y compromiso queremos un SUTEBA distinto.
Un Abrazo Compañeros!

A.L.M.S.Q

viernes, 1 de abril de 2011

SE APROBÓ LA LEY QUE PERMITE A LOS DOCENTES TRANFERIDOS JUBILARSE POR EL IPS


UN LOGRO DE LA DOCENCIA ORGANIZADA

La Secretaría de Jubilaciones de SUTEBA vino realizando acciones , respondiendo a una sentida demanda de los docentes transferidos, a fin de que se sancione de inmediato la Ley por la cual no se aplicará el criterio de Caja Otorgante a los docentes y no docentes que acrediten 15 años ó más, aportados al IPS. 55 años de edad y los requisitos que exija la Ley de Jubilaciones de la Prov. de Bs.As. En el

caso de los docentes, esta Ley vino a solucionar el problema de los  

transferidos ya que a partir de su promulgación y por el término de 180 

días se podrán jubilar por el IPS. ¡Vaya nuestro reconocimiento a todos aquellos jubilados y docentes en actividad que fortalecieron esta lucha!. Con la certeza de que vamos por más!



jueves, 3 de marzo de 2011

COLECTA SOLIDARIA DE LIBROS

ESTAMOS JUNTANDO LIBROS DE TODO TIPO PARA DONAR A LAS ESCUELAS DE QUILMES.
aquellos que tengan libros en casa que ya no usen, y quieran donarlos, pueden comunicarse con nosotros y lo haremos llegar a una escuela.


MULTIPLICAR ES LA TAREA


la colecta comienza el 3 de MARZO y termina el 15 ABRIL.
FOMENTEMOS LA LECTURA.
un pueblo que lee, es un pueblo LIBRE

COMUNICATE: leopoldomarechalsuteba@hotmail.com.ar

domingo, 27 de febrero de 2011

GRILLA DE AUMENTO SALARIAL

ENTREGA DE LIBROS EN LAS ESCUELAS PUBLICAS DE TODO EL PAIS


El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, inauguró la nueva etapa de plan de entrega de libros que beneficiará a las escuelas públicas de todo el país.
El Operativo Nacional de Entrega de Textos y Libros escolares comprende la entrega de más de 3 millones de libros. Alberto Sileoni, ministro de Educación de la Nación destacó: “me sumo a esta celebración para resaltar el valor del libro, que libera el alma argentina. Esta acción forma parte de una gestión que ya lleva más de 40 millones de libros distribuidos. Es una decisión que comenzó Néstor Kirchner en el 2003 y que continúa la Presidenta actualmente”.
Los textos se distribuirán de manera simultánea con el inicio del ciclo lectivo. La entrega contempla el envío de manuales, libros de Matemática para alumnos y docentes, y obras literarias. Como novedad, este año se incorporaron textos escolares de inglés para primaria y secundaria.

CUATRO MESES DEL PASO A LA INMORTALIDAD DEL PRESIDENTE NESTOR KIRCHNER.

‎"Jamas voy a conocer a un Hombre con tanta pasión, era como que lo fácil le aburria y lo dificil lo convocaba. Todas las cosas que le dijeron que no se podian hacer, el las hizo. Y nunca se amilano, nunca se achico, al contrario, las dificultades y las adversidades era como que lo impulsaban aún mas a hacer las cosas. Era un Hombre único, maravilloso, e irrepetible, por lo menos para mi" C.F.K



CARTA DE HEBE DE BONAFINI EL DIA DE SU MUERTE

"Querido Néstor: 

Quiero contarte en esta carta que me atreví a pasar el primer día sin vos, con ese vacío que me dejaste y que creía que tardaría en llenar porque cuando desaparecieron mis otros hijos el agujero fue casi eterno. Cuando vos llegaste a mi vida me volvió la alegría, me sentí más fuerte, acompañada, comprendida y respetada. 

Quiero decirte que en este día, jueves 28 de octubre, cuando llegué a la Plaza, varias cuadras antes, parecía un espejismo: miles y miles de jóvenes te vivaban y también decían “íGuerza Cristina!”. 

Muchos me decían “empecé mi militancia con Néstor, por eso ahora tenemos que estar firmes y juntos como él nos enseñó”. 

¿Sabés, querido?. Te cuento esto porque seguro no te lo imaginás, la mayoría me decía que la apoya a Cristina para las elecciones del 2011. 

El corazón te jugó una mala pasada o tal vez con tu fuego se hinchó demasiado y quiso salirse del pecho, ese donde siempre se recostó Cristina. 

Decirte que hoy y mañana y pasado y dentro de muchos años seguro, tu corazón, seguirá latiendo en esta maravillosa juventud que vos con tu sabiduría encendiste. 

Gracias, hijo, por permitirme vivir junto a vos y tus principios, gracias por vivir con tanta pasión. 
Estoy orgullosa de vos y de esta juventud que formaste para el proyecto nacional y popular, que es decir la liberación".


CARTA DE HEBE DE BONAFINI EL 25 DE FEBRERO DE 2011


“El 25 de febrero cumplís 61 años y te das el lujo de festejarlo en otro planeta, ese que desde hace tres meses se llama “Vida”.
Desde este otro planeta llamado Tierra, te lo vamos a festejar de cien mil maneras diferentes: llenando páginas de diarios con tus discursos, con todos los recuerdos de tus enseñanzas, con las fotografías de todos los actos y el abrazo gigante de los militantes.
Las Madres, como toda madre, te decimos que allí donde estés también te cuides, que no tomes frío. Ya sé que dejaste de fumar, pero, por si acaso, no fumes. Asado y chivito patagónico, poco, por el colesterol.
Queremos saber si te llegan bien las noticias vía Facebook y Twitter.
Por otra parte, querido, te informamos que Clarín ¡Ya fue!, aunque todavía jode.
La llamada oposición se esconde para llorar cuando lee las encuestas donde Cristina gana por el 60%.
A veces, los jueves, creemos verte bajar lentamente entre las nubes.
Qué grande sos, querido hijo. Qué suerte tenerte para siempre. Todavía sos un pibe, así que no nos jodas con la muerte. Esquivála, hacé zancadillas que seguro no te va a alcanzar.
No sabemos en qué planeta te vamos a encontrar, pero te convocamos a la próxima Marcha de la Resistencia, que haremos en el comienzo de la eternidad.
La consigna: “La lucha revolucionaria y la pasión no mueren nunca.”
Te besa
Mamá

sábado, 26 de febrero de 2011

LA CTA APOYA LA PROFUNDIZACIÓN DEL MODELO

AGENDA SOCIAL PARA PROFUNDIZAR LA DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA

La CTA propone una agenda social que de cuenta de la necesidad de profundizar las transformaciones sociales y económicas en el sentido de la distribución de la riqueza y el pleno acceso a todos los derechos económicos, sociales y culturales para nuestro pueblo

Medidas estructurales:
  • Reforma tributaria integral progresiva: que paguen más los grupos concentrados de capital que obtienen rentas extraordinarias. Eliminación del impuesto a las ganancias para los asalariados.
  • Ley de entidades financieras: derogación de la ley de la dictadura militar. Colocar el crédito al servicio de la producción  y la creación  de fuentes de trabajo, privilegiando a las Pymes. 
  • Restitución de los aportes patronales: para financiar que la jubilación mínima sea el 82% del salario mínimo vital y móvil.
  • Aprobación de la ley que establezca la participación: de los trabajadores en las ganancias de las empresas, tal como lo manda la Constitución.

EVOLUCIÓN DE LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN 2003 - 2011

En el año 2003 se designaba el 2% del PBI (producto bruto interno) en EDUCACIÓN y el 5% del mismo en el PAGO DE LA DEUDA.
En el año 2011 se designará el 6,47% en EDUCACION y el 2% en el PAGO DE LA DEUDA.
si consideramos que el PBI del año 2003 fue de 230 mil millones, y en el año 2010 alcanzó 450 mil millones, y que se espera superar esa cifra para este año, la INVERSION en EDUCACION pasará de 5 mil millones en el año 2003 a mas de 30 mil millones este año.

Con más inversión se va mejorando la educación

 

La educación viene siendo protagonista de un aumento progresivo de su presupuesto. Fue la Ley de Financiamiento Educativo, sancionada en 2005, la que le aseguró recursos y fijó la meta de llegar en 2010 al 6% del PIB. El objetivo se superó y se alcanzó el presupuesto más alto de la historia del país
“La inversión en educación debe estar protegida, al resguardo de las crisis económicas”, expresó el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, para luego agregar que “para revertir esta situación fue necesario aplicar una norma legal que garantizara el aporte más allá del período de una gestión de gobierno”.

En efecto, el gobierno nacional destina en la actualidad más recursos para mejorar las condiciones materiales de las escuelas, reparar y construir nuevos edificios, distribuir libros de texto y bibliotecas, incorporar equipamiento tecnológico en las aulas, y mejorar el salario de los docentes, entre otras acciones orientadas a la inclusión y la calidad educativa.

“Más y mejor educación para todos es la clave”, enfatizó Sileoni. “Estamos orgullosos de la tarea realizada desde el 2003: construimos más de mil nuevas escuelas, instauramos la Asignación Universal por Hijo, generamos mayores y mejores programas de empleo, fomentamos las cooperativas de trabajo, garantizamos que 260 mil adultos terminen la secundaria. Distribuimos, además, netbooks y libros, e invertimos en capacitación docente”

Una mejora para el Secundario

Este año, se abrió una nueva etapa para la secundaria porque empezaron a aplicarse cambios orientados a construir una escuela inclusiva y de calidad. Los protagonistas de esta transformación son 3.6 millones de chicos y el propósito fundamental es garantizarles el derecho a la educación, de acuerdo con lo que expresa la Ley de Educación Nacional al establecer la obligatoriedad del nivel.

Para llevar a cabo esta tarea el Gobierno Nacional en el año 2010 invirtió 2.132.700.000 pesos, destinados a mejoras en las condiciones institucionales, pedagógicas y materiales, acordadas por los ministerios de educación de las 24 jurisdicciones.

“Se trata de un proceso que empezamos en la escuela técnica, con una inversión muy importante que provocó un aumento del 12 por ciento de la matrícula. En este ciclo lectivo, comenzamos aplicándolo en el resto de las escuelas secundarias”, explicó Sileoni.

Algunos de los cambios principales son la unificación de títulos en todo el país; más enseñanza de Lengua, Matemática e Idioma Extranjero para todos los años del secundario; más presencia de tutores que acompañen las trayectorias de los alumnos; alternativas para estudiantes que trabajan o tienen hijos; apoyo específico para jóvenes en riesgo educativo o con dificultades de aprendizaje; aplicación de programas de prevención del ausentismo escolar; entre otros.

3 millones de netbook para todos los alumnos del secundario

La incorporación de las nuevas tecnologías dentro de las aulas del secundario se está llevando a cabo a través del Programa "Conectar Igualdad.com.ar”. Los beneficiarios son 3.000.000 de alumnos y docentes de todas las escuelas secundarias públicas del país.

Para la ejecución del Programa –en el que participan conjuntamente el Ministerio de Educación de la Nación; el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios; la ANSES; y la Jefatura de Gabinete de Ministros– se invertirán 750 millones de dólares.

El Gobierno Nacional, además de la compra de computadoras, invierte para adecuar la infraestructura de las escuelas, instalar antenas para proveer Internet inalámbrico y realizar capacitación a los docentes.

Más escuelas en todo el país

Argentina tuvo un déficit histórico en infraestructura escolar. Desde hace algunos años, en cambio, esta constante se revirtió gracias a la construcción de nuevas escuelas. A través de los programas nacionales 700 Escuelas y Más Escuelas se construyeron más de 1000 edificios escolares desde 2003. “Es el mayor programa de inversión en infraestructura edilicia que el país conociera, desde la segunda mitad del pasado siglo, con una inversión total de 4.350.000.000 de pesos”, destacó Sileoni

260 mil adultos terminaron el secundario con el Plan Fines

Desde 2008, se puso en marcha el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios para Jóvenes y Adultos (Fines), con el fin de restituirle a los ciudadanos el derecho a la educación. La convocatoria fue todo un éxito: 750 mil personas se inscribieron a la iniciativa de la cartera educativa nacional, y cerca de 260 mil ya lograron recibirse.

Impacto de la Asignación Universal por Hijo

Más de 250 mil jóvenes que estaban fuera de la escuela volvieron a estudiar desde la implementación de la Asignación Universal por Hijo que, como requisito, exige la escolaridad de los chicos.

Ante el aumento considerable de la matrícula escolar se están realizando adecuaciones en relación con el mobiliario escolar para albergar a todos los chicos con fondos especiales que suman $ 15.600.000, destinados a todas las provincias.

Desafíos para el 2011

El ministro Sileoni señaló que pese a los logros obtenidos desde 2003, aún restan desafíos por cumplir. Además de continuar y profundizar las acciones llevadas a cabo hasta hoy, nuevas líneas de trabajo se pondrán en marcha.
En relación al nivel inicial, se pondrá especial énfasis en la universalización de la sala de 4 años; la construcción de escuelas y salas; y la entrega de libros, bibliotecas y ludotecas escolares. “Conseguimos la escolarización plena de los niños de 5 años, nos resta avanzar ahora por la sala de 4 años”, dijo el Ministro. “Para fortalecer la expansión del nivel, se construirán un total de 200 jardines de infantes nuevos”, agregó.

La meta en el nivel Primario pasa por seguir aumentando la calidad y los tiempos de los chicos en la escuela. En este sentido, se ampliará el Programa de Igualdad Educativa y los Centros de Actividades Infantiles, al tiempo que se dotará de más aulas digitales, se construirán y refaccionarán más escuelas, y se distribuirán libros y bibliotecas escolares.

Por último, para el secundario se prevé la ampliación de los planes de mejora al resto de las escuelas secundaria públicas, lo que significa que la reforma del secundario alcanzará a todas las escuelas del país. Además, continuará la distribución de netbooks, la implementación de la Asignación Universal por Hijo, la construcción de establecimientos educativos, y la entrega de libros de textos.

“Es fundamental profundizar el proceso de reforma y renovación de la secundaria que pusimos en marcha, para que todos nuestros niños y jóvenes cumplan con los 13 años de estudios que, por primera vez, nos hemos autoimpuesto como sociedad, a partir de la sanción de la nueva Ley de Educación Nacional”, manifestó Sileoni.

Fuente: Sala de Prensa
Presidencia de la Nacion

PROPUESTA DE AUMENTO SALARIAL ACEPTADA EN ASAMBLEA

Informe de SUTEBA
viernes, 25 de febrero de 2011

PROPUESTA DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES PARA LA MEJORA SALARIAL DOCENTES EN MARCO DE LAS NEGOCIACIONES PARITARIAS LEY Nº 13.552  MARZO 2011
El Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, representada por el Ministerio de Economía, la Dra. Nora de Lucia, Subsecretaria de Político y Coordinación Econòmica, el Dr. Claudio Crissio, Director Provincial de Economía Laboral del Sector Público, el Cdor. Gustavo Sendra, Jefe de Asesores, y el Lic. Fernando Alvarez, Asesor, por la Dirección General de Cultura y Educación, el Prof. Mario Oporto, Director General de Cultura y Educación, el Lic. Daniel Belinche, el Subsecretario de Educación y el Lic. Gustavo Corradini, Subsecretario Administrativo, por el Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires, el Dr. Oscar A. Cuartango, Ministro de Trabajo, en el marco de las Negociaciones Paritarias Ley Nº 13.552, formula a los Delegados Paritarios del Sector Docente, Sra. Presidente de FEB, Mirta Petrocini, los señores Secretarios Generales del SUTEBA, Sr. Roberto Varadle, de UDA, Sra. Edith Contreras, de AMET, Sr. Jorge Manuel Dobal, de UDOCBA, Sr. Miguel Angel Díaz, UPCN, delegado paritario Sr. Ruben Landivar y el SADOP Provincia de Buenos Aires, por su Secretario General, Sr. Juan Carlos Cuyas, recibiendo estas últimas la siguiente propuesta de mejora salarial dirigida a los trabajadores docentes de la Provincia de Buenos Aires, para la política salarial del año 2011, con aplicación a partir del 1 de Marzo de 2011 y con vigencia de un (1) año.

Incrementar  en pesos doscientos treinta y dos ($ 232,00) el básico del Preceptor,  índice escalafonario 1, a partir del 1 de Marzo de 2011, resultando el básico del maestro de grado a pesos mil trescientos treinta y dos con diez centavos ($ 1332,10).

Dejar sin efecto la Bonificación. Remunerativa Bonificable de pesos cien ($ 100) otorgada en el artículo 4º del  Decreto Nº 519/08 (identificada con los códigos C0444 y C0448)
Dejar sin efecto la Bonificación Remunerativa no Bonificable de pesos veintisiete ($ 27) otorgada en el artículo 5º del  Decreto Nº 519/08 y modificatorio Nº 2794/08 (identificada con el código C0449). 
Incrementaren en pesos ciento cuarenta y nueve ($ 149) la Bonificación Remunerativa      no Bonificable otorgada  en el artículo  3º del Decreto Nº 2794/08 y modificatorio    Nº 1848/10 
Incrementar  en  pesos cincuenta ($ 50) la Bonificación Remunerativa Bonificable establecida en los artículos 8º y 10º del Decreto Nº 1848/10. 
Incrementar en diez (10) puntos porcentuales el porcentaje para el cálculo de la Bonificación Remunerativa no Bonificable por función diferenciada, que actualmente perciben los docentes de los Niveles de Educación Inicial y Primaria, de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social y de Educación Especial, elevándolos de 21% a 31%, de 29% a 39%  y de 33% a 43%, respectivamente. 
Establecer en veinte por ciento (20%) el porcentaje a aplicar sobre el salario básico correspondiente al índice escalafonario 1 para el cálculo de la Bonificación Remunerativa no Bonificable otorgada en el artículo 7º del Decreto Nº 2794/08. 
De esta manera el salario del maestro de grado que recién se inicia queda establecido en pesos dos mil trescientos sesenta ($ 2.360,00) a partir del 1 de Marzo de 2011 y de pesos dos mil cuatrocientos ($ 2.400,00) a partir del 1 de Julio de 2011. 
9. Otorgar un adicional no remunerativo no bonificable, modalidad FONID, de pesos ciento sesenta ($ 160) en concepto de material didáctico, por única vez, pagaderos en dos (2) cuotas de pesos ochenta ($ 80), una con el sueldo de marzo y la otra con el sueldo de mayo.
Abonar  a los maestros de sección de Jardín de Infantes,  que sean personal único en los Jardines de Infantes Rurales y de Islas de Matrícula Mínima (ex S.E.I.M.M) el cargo de Director de Tercera, índice 1,70. 
Abonar al personal que presta servicios en Escuelas de Islas que no tengan Jornada Completa un incremento del setenta y cinco por ciento (75%) del básico, antigüedad y plus y del cien por ciento (100%) del resto de las bonificaciones. 
Abonar a los Inspectores, índice 3.60, una Bonificación Remunerativa no Bonificable por función exclusiva que se calculará como el cien por ciento (100%) del básico del Preceptor (Índice escalafonario 1). 
Establecer en 1 el índice escalafonario de los cargos ‘Transferidos’: Maestro Ayudante de Enseñanza Práctica (Y4 )  y Ayudante de trabajos  Prácticos (Y5).
Crear una Comisión presidida por el Director General de Cultura y Educación e integrada por los representantes gremiales para el tratamiento de la estabilidad de los cargos que se expedirá en el término de veinte (20) días.
 

PROPUESTA SALARIAL 25/2/11

SALARIO INICIAL  MG A PARTIR DEL 1 DE MARZO   $ 2400
SUELDO BASICO MG     $ 1332,10 
(IMPLICA EL 23,7 % DE AUMENTO DEL BASICO)
EL CODIGO  C0445  AUMENTO $50  QUEDANDO EN $154
SE INCREMENTA EL C455 EN  $149 QUEDANDO EN $359
UN INCREMENTO DE $50 DEL FONID QUE DANDO EN $215
CODIGO C2443 SE MANTIENE  EN $110
EL IMPACTO MENSUALIZADO DE MARZO A JUNIO DE LA SUMA DE MATERIAL DIDACTICO ES DE $40
DE JUNIO A DICIEMBRE SE INCREMENTA EL FONID NACIONAL EN $40
MAS EL INCREMENTO DE 10 PUNTOS PORCENTUALES DE TODOS LOS PLUS POR FUNCION ESPECIALIZADA, PR ,Y EGB 1  
LA GRILLA PASAR A RETIRAR POR SEDE


CONTRUCCION

de Pablo Insua, el Viernes, 13 de agosto de 2010 a las 0:15
 Estamos en una etapa histórica donde es bueno reflexionar sobre el rumbo del país. En el año del bicentenario nos encontramos con la oportunidad de repensarnos, de ver como avanzamos. Elegimos salir a la calle agitando banderas, cantando el himno, y poniendo a la MEMORIA como fuente de aprendizaje. Hoy día en la calle, en los bares, en las escuelas, en todos los ámbitos observamos que ha vuelto la discusión política. Luego de décadas de despolitización adrede los argentinos volvemos a discutir MODELOS de país. Durante largos años de deterioro de las instituciones jamás se logro discutir masivamente ni poner en tela de juicio a sectores de PODER que han influenciado en forma directa sobre el saqueo llevado a cabo por el neoliberalismo. Los medios de comunicación, que han sido cómplices de todos los procesos que hemos sufrido, desde las dictaduras hasta el vaciamiento del estado, hoy son discutidos. Hoy podemos pensar de que manera CONSTRUIR el futuro. Nosotros creemos que la manera no es destruyendo todo. Creemos que en los últimos años se han alcanzado logros, fruto de la lucha de los sectores populares y del conjunto del pueblo argentino. Negar los logros es negar la lucha. No reconocer el avance sobre los derechos humanos, donde abuelas y madres de plaza de mayo encabezaron un proceso de justicia y memoria, recuperando espacios como centros de tortura para instalar museos de la memoria. El procesamiento de genocidas por crímenes de lesa humanidad, con el pedido constante de cárcel común para estos. Apoyamos una LEY DE MEDIOS que dio fin a un decreto de la dictadura y respeta el derecho a la información contra los monopolios cómplices que han servido de apoyo civil a las dictaduras como a las desmesuras de los gobiernos democráticos. Nos entramos en la discusión sobre OFICIALISTAS VS OPOSITORES. No apoyamos de manera ciega medidas de ningún gobierno, y menos aun le declaramos la guerra a las mediadas que benefician al pueblo argentino. Llevamos banderas. Luego si un gobierno, sea cual fuera, decide alzarlas seriamos necios en negarlas. La ASIGNACION UNIVERSAL POR HIJO fue planteada por esta agrupación mucho antes de ser implementada, hoy que es implementada no dejamos de mantenernos críticos, pero también la entendemos como un logro. Podemos ser críticos y seguir la lucha, porque tenemos los ojos abiertos. Porque no nos ciega el ODIO, ni la AMBICION de poder. Porque jamás nos colocaremos al lado de la SOCIEDAD RURAL, ni a CLARIN, LA NACION, o el grupo VILA-MANZANO-DE NERVAEZ, porque tenemos banderas diferentes. Porque no queremos el mismo proyecto de los que QUIEREN A VIDELA. Entendemos que las PARITARIAS, la caída de la LEY FEDERAL de Educación, son logros a fuerza de la lucha de tantos años. Pero también entendemos que determinadas posturas hacen PELIGRAR estos logros. La CEGUERA nos erige débiles, y nos ENTREGA. Porque frente a este modelo esta MACRI, DE NARVAEZ, DUHALDE, CARRIO, EL MENEMISMO Y LA ALIANZA. Símbolo de verdadero ajuste. Ya sabemos cuáles son los resultados de las alianzas con la sociedad RURAL, con el voto NO POSITIVO que dejo caer la 125 hoy vemos cuanto perdió el pequeño y mediano productor. No hace falta imaginárselo, vemos los resultados. El GOBIERNO se equivoco con las retenciones. La lucha los forzó a la elaboración de la 125, pero la CEGUERA de ALIANZA con la SOCIEDAD RURAL ARGENTINA genero un retroceso sobre los logros. CREEMOS que es LATENTE el riesgo de CAER en el juego de la DERECHA. No queremos un GREMIO que se reconozca PROGRESISTA y nos informe en las asambleas con el diario LA NACION de los MITRE, o CLARIN. Ni ACEPTAMOS que eleven banderas de los DERECHOS HUMANOS mientras destratan a ABUELAS Y MADRES DE PLAZA DE MAYO. LUCHAMOS por mejores condiciones de trabajo, para que se deje de descontar INGRESO A LAS GANANCIAS de nuestros SUELDOS, por más y mejores alimentos para los pibes. Por escuelas con la infraestructura necesaria para enseñar y aprender como corresponde y con las nuevas tecnologías. Por CURSOS DE CAPACITACION gratuitos, de calidad y con puntaje. Por expandir los servicio de SALUD y TURISMO. Por la informatización del sistema de ACTOS PUBLICOS. Por mejores SALARIOS, pero también por SEGURIDAD ALIMENTARIA para el pueblo ARGENTINO.

DANIEL PABLO INSUA.